微幼兒園
                        怎樣提高幼兒的記憶力和語言表達能力
                        時間:2015-5-5 9:30:59 來源:蘇州工業園區大湖城邦幼兒園 編輯:蝴蝶

                               孩子各個方面的發展是很不均衡的,有的孩子表達能力很強,而有的孩子則動作發展很好,這都是正常現象,請不要著急。孩子雖然不能準確無誤地背誦兒歌和連貫地敘述故事,但已經能在理解的基礎上記憶,這已經很不錯了。提高幼兒的記憶力和語言表達能力,我想可以從以下幾個方面進行:

                              1.通過游戲的方式來提高孩子的記憶力和語言表達能力。

                               在日常生活中,可以讓孩子看一些簡單的、感興趣的圖畫,要求他記住畫面內容,然后遮蓋部分畫面,讓幼兒回憶遮蓋的是什么,以培養孩子的記憶力。中小班的兒歌一般內容都不是很多,家長為了幫助幼兒記憶,可以進行問答式游戲,家長說一句,幼兒答一句,這樣的一問一答,幼兒感興趣。

                              在故事講述過程中,家長與孩子可以共同進行表演。一開始,要求孩子復述故事中的主要情節,當孩子掌握以后可以分角色表演。在孩子表演時,家長應是忠實的觀眾和聽眾。在孩子遇到困難需要家長幫助時,家長應以角色的身份參與,幫助孩子完成表演。這樣既消除了孩子緊張的心理和壓力,又培養了孩子的自信心。為了能進一步激發孩子的興趣,還可以用錄音錄下孩子念的兒歌和復述的故事,孩子聽到自己的聲音會格外地激動,這可激發起孩子進一步講述的興趣和欲望。

                              2.幫助孩子積累一些素材。

                               如:好聽的故事磁帶,好看的動畫片等。故事磁帶可以規范孩子講述故事的語言,對孩子起示范作用。同時,動畫片是孩子最喜歡,最感興趣的。家長可以針對孩子的這一心理,對孩子提出要求:每次看完以后要講給大家聽。

                              3.家長有意識地逐步引導孩子看圖講故事。

                               開始,家長讓孩子一邊看圖,一邊指著圖畫中的人和景,一個畫面一個畫面地講,然后讓孩子合上畫冊,一邊回憶,一邊講。然后再大聲地在大人面前講述。這時,家長要給以熱情的鼓勵,不要隨意打斷孩子的講述。慢慢地孩子就可以用自己的話,連貫通順地講一個完整的故事了。

                              4.結合散步、郊游,要求孩子回來講述自己最感興趣的事情。

                               家長可以事先給孩子提出要求,提高孩子的有意注意。這樣不僅培養了幼兒的觀察力、記憶力,孩子的語言表達水平也得到了較好的發展。  



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